Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Paperam. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Paperam. Mostrar tots els missatges

diumenge, 17 de juny del 2012

COMIAT


GRÀCIES COL·LEGI SANT VICENÇ

Bona tarda a tothom: pares, mares, familiars, amics i amigues. Nosaltres, com a “guies” dels cursos de sisè i en nom de tots els companys i companyes, volem agrair-vos, en primer lloc, la vostra assistència i col·laboració en aquest acte del nostre comiat de l’escola. 

Som fills d'una llavor de primavera
que no tem les rigors del cru hivern.
Dem-nos les mans que trenarem anelles
famílies del Col·legi Sant Vicenç.

Aquest ha estat el nostre himne que ens ha empès a mirar endavant sempre amb esperança. Units gairebé des dels tres anys hem viscut un enfilall de bellíssimes primaveres. A cada racó de l'escola hi han florit gestos d'amistat.

I avui et diem adéu, estimat Col·legi Sant Vicenç.  Però no volem que sigui un adéu trist. Tu has estat una part important de la nostra infantesa; dins del cor ens hi has abocat l’alegria de les festes -pessebres vivents, cicles de teatre i jocs florals- i ens has fet descobrir la saviesa de la humanitat; has pres suaument les nostres mans per a trenar anelles d’amistat i als ulls hi has dibuixat paisatges inoblidables d’excursions i de colònies. Dins teu hem crescut, i tu ens hi has ajudat. Al llarg d’aquests anys, quants  records entranyables s’hi han forjat! És per això que aquest adéu no és un trencament: anem on anem, tu, Col·legi Sant Vicenç,  vindràs amb nosaltres, perquè tu, estimada escola, has escrit uns capítols inesborrables en el llibre de la nostra vida.

Sentim un profund agraïment per totes les persones que en el decurs d’aquest temps ens han  ajudat a créixer.  Recordem especialment la Cecília i la Carme, les primeres mestres a acollir-nos, que ens eixugaren més d’una llàgrima de reietons destronats; elles van mostrar-nos la cara amable dels nostres desconeguts amics i amigues i van ensenyar-nos, amb paciència i serenor, a fer caminar el llapis per sobre les lletres del nostre nom, i ens van mostrar els bells colors de les estacions i els set dies riallers de la setmana.

Més endavant, els mestres de cicle inicial, Jaume i Toni, van fer-nos posar veu a les paraules i van aprendre a llegir i a comptar fins a l’estratosfèric "mil". Vam començar a ser petits investigadors i ens van mostrar la màgia del tangram i l’emoció de les dames.

La Lina i la Maite ens van acompanyar durant el cicle mitjà. A elles agraïm que ens vagin resultar fàcils les complicades i noves operacions de multiplicar i dividir. També amb elles vam desxifrar mapes i vam començar a llegir llibres de moltes pàgines i lletres.

I finalment volem donar les gràcies a tots els mestres del cicle superior d’enguany per la seva tasca de dedicació que va més enllà de les assignatures. Ells ens han ensenyat l’art de la convivència i a descobrir en l’altre no un rival, sinó un company.  Al Lluís pel seu dinamisme, companyonia  i eterna joventut -tot va bé!-, al Manel per la il·lusió, implicació en els nostres quefers i per la seva mirada jove i alegre, al Toni perquè per alguns ha estat un tutor multiplicat per quatre, a la Maite i al Jonny "Thank you" per fer-nos gaudir de la llengua de Shakespeare, al Jesús Churio "por sus palabras amigas. Hoy el viento lleva esencia sutil de azahar" i al Roger per mantenir-nos en forma i no deixar-nos que ens rovellem, al Jaume per transmetre’ns el gust per la música, i al Quim per ajudar-nos, amb la seva paraula, a abraçar la terra i el cel i fer-nos sentit ciutadans del món.

I encara no ens volem oblidar de la Mònica Español i l'equip psicopedagògic. Valorem l'encert de la seva tasca callada i eficaç, sempre a prop dels qui més ho necessiten. Sovint allò més difícil i enrevessat ho han sabut tornar més fàcil i planer.

Gràcies a tots i a totes les mestres que ens han impartit classes i no hem anomenat. La seva feina ben feta ens permet mirar endavant amb optimisme.

I també donem les gràcies a la Glòria per facilitar-nos tota mena de material i, malgrat reconèixer-nos a voltes sumament empipadors, ha estat complaent amb tots nosaltres. Moltes gràcies, Glòria, no t'oblidarem.

Gràcies Paco i Carmina pel vostre treball amagat a favor de l'escola. Gràcies monitores de menjador per la vostra dedicació i paciència. Ho sabeu bé prou: a vegades, quan ets petit, les culleres pesen molt i no es volen acostar a la boca, és aleshores quan cal les grues de les vostres mans per tal d'ajudar-les.
Gràcies, monitores d'acollida pel vostre bon dia. Gràcies, Carme des del cel.
Gràcies, mares bibliotecàries per permetre que la biblioteca no ens deixes orfes a partir de les cinc en punt de la tarda.
Gràcies al personal de neteja per l'amabilitat que han tingut amb nosaltres. Més que una ajuda sovint han trobat amb nosaltres un destorb.
Gràcies, senyor Miguel per la cura del nostre pati.
Gràcies a tots de tot cor.


Estimat Col·legi Sant Vicenç, accepta aquest comiat que no vol ser pas nostàlgic, perquè el nostre esguard mira endavant, cap a l'horitzó, on el sol rogenc de la primària s'amaga i el nou jorn aviat serà adornat amb els primers estels.


Així, doncs, en aquesta tarda estiuenca, deixa'm avui, en nom de tots els meus amics i amigues, fer ben nostres les paraules de la cançó:

M'has donat força per superar els obstacles,
m'has donat força per creuar l'oceà.
Sóc tan fort quan dintre meu et sento.
M'has donat força; per sempre et vull amb mi.


T'estimem, Col·legi Sant Vicenç

dimecres, 13 d’abril del 2011

EL MEU QUADERN BLAU

1r capítol del llibre EL MEU QUADERN BLAU de Montserrat Ramos.

LA HISTÒRIA DEL TRIANGLE

Avui, la senyoreta Mercè, la nostra professora, ens ha parlat de triangles, i això que no tocava classe de geometria i ella no és pas l’encarregada d’explicar-nos aquesta assignatura. Però ens ha explicat una cosa molt divertida.
Ens ha dit que veu les persones com si fossin triangles, i que les que li agraden de debò són les que veu com triangles equilàters: ja ho sabeu, els que tenen tots tres costats iguals.
La senyoreta Mercè diu que aquestes persones són equilibrades. Un costat del triangle correspon als bons sentiments: si és bona persona i tot això que es diu. Un altre costat representa els seu aspecte: com es comporta en societat... és a dir, la seva educació. El tercer costat correspon a la seva instrucció, a la seva cultura.
La nostra professora ens deia  que els tres costats que formen aquest triangle són molt importants i que per això han de ser iguals. Si un d’ells és més petit que els altres dos, la figura resulta molt lletja. Això és, si una persona és molt bona, però en canvi és un poca-traça...
Quan el triangle és equilàter vol dir que la persona és capaç de viure ella mateixa i de poder donar alguna cosa als altres.
La senyoreta Mercè diu que aquest triangle, per ella, és el símbol de l’amor.
La història del triangle m’ha agradat molt i vull procurar que els meus tres costats siguin com més iguals millor. Això vol dir que m’he de posar a treballar.
He començat a escriure tot això al meu quadern blau, el que m’han regalat en ocasió del meu aniversari... Però aquesta és ja una altra història.

dijous, 17 de febrer del 2011

DICTATS

DICTATS MATEMÀTICS
I
Avui Euclides, un grec molt savi, ha entrat a les aules de cinquè.
-Hola, nois i noies! -ha dit en català-, per un punt hi passen infinites rectes i pel vostre cor hi passa tota la humanitat.
I Euclides ha desaparegut. Dues rectes paral·leles se l'han endut cel enllà.

II
Un terç d'un quart d'òrbita del planeta Terra és un mes.
Gener, febrer i març són fraccions de camí gebrat.
Abril, maig i juny representen un tros d'univers amb nius d'orenetes i flors.
Juliol, agost i setembre fan tres dotzens esquitxats amb aigua de mar.
Octubre, novembre i desembre mostren un numerador tremoladís i un denominador atapeït d'estels platejats.


III
Una suma llarguíssima, més de mil set-cents setanta-set sumands, es passeja pel passadís del Col·legi Sant Vicenç. Resulta molt estrany veure una operació, potser escapada d'un llibre de matemàtiques o de la pissarra guixada de xifres, deambular per una escola.
-Una anaconda!, -crida un alumne esporuguit de tercer de primària- no la toqueu pas!
-Avisem els bombers! -xiscla una nena.
Quin daltabaix hi ha a les aules! Corredisses, crits, empentes...
De sobte, un home, arribat d'una altra època, tal volta del segle XVIII o de principis del XIX, recull la sumota amb suma delicadesa. Increïble!, tan llarga com era, tants sumands com tenia i li han cabut tots en una mà. 
Ha passat el perill. L'home mira els alumnes amb un somriure als llavis.
-Guten Tag -els diu amablement; i afegeix en un català puríssim-: Un milió set-cents vint-i-un mil quatre-cents quaranta n'és el resultat. Guten Morgen. 
I, a poc a poc, baixa les escales i se'n va.

diumenge, 16 de gener del 2011

SOMRIURES COM JOCS D'ESBARJO

LA ROBA SOBRE LA ROBA
Un dia, quan feia segon de primària, em vaig llevar a un quart de nou.
Aquell dia estava tan despistada i cansada que em vaig posar la roba sobre el pijama.
Vaig arribar al col·legi. Quan vaig demanar permís per anar al lavabo, me’n vaig adonar. Vaig tornar corrents a la classe i vaig demanar una bossa corrents al primer que vaig trobar.
Tornant el lavabo em vaig treure el pijama i el vaig guardar a la bossa.
En tornar a casa tothom va començar a riure!
Va ser un dia molt atabalat!

Victòria Escobar Moreno 5éB de primària

LES COLONIES DE TERCER
Estàvem l’Oriol, l’Olga, la Maria, el Ramon, l’Ariadna i jo la Laura en una habitació de sis persones. A la habitació hi havia tres lliteres en fila i estàvem jugant a voleibol amb un globus a dalt de la llitera, l’Oriol amb l’Olga , jo amb el Ramon i l’Ariadna amb la Maria i ens passàvem el globus; llavors quan va arribar el torn de l’Oriol no va poder agafar-lo , i va caure de la llitera per agafar el globus!


                                                                                  Laura Moya Ramal, 5è B



UN JOC ENTRETINGUT

Un dia quan jo era petit estava a casa dels meus avis. En el pati els avis omplien caixes de fruita, mentre jo jugava tranquil. Els avis pensaven que estava molt ben entretingut.
A casa dels meus avis hi ha una piscina on durant l’estiu els meus tiets i cosins es banyen.
Aquell dia els meus tiets i cosins eren fora. Quan van arribar cansats per la calor, van decidir banyar-se a la piscina. Van posar-se els banyadors disposats a ficar-s’hi. Els meus tiets i cosins van tindre una gran sorpresa quan van veure que la piscina era plena de sorra i pedretes. El meu joc havia consistit en tirar sorra i pedretes dintre de la piscina.

David Prats, 5è A


POSTRES A PARIS
A les vacances d’ estiu de fa tres anys va manar a Paris. Estavem sopant en un restaurant i era l’ hora de les postres. Jo volia menjar una bola de gelat de xocolata, i el meu pare em va ensenyar a dir-ho en francés:“An bol de glacé de xocolat.”
Vaig estar practicant una bona estona, i finalment ho vaig dir bé. Vam cridar a la cambrera i li vam dir el que voliem. Una estona després em van portar una bola de gelat de vainilla.
      
                                                                                                Mar Bosch Castells